창체활동동아리현황
| 순번 | 동아리명 | 해당학년 | 인원 | 활동영역 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 감성캘리그라피 | 1,2 | 9 | 실습노작 | |
| 2 | 경영경제탐구 | 3 | 24 | 학술문화 | |
| 3 | 공학탐구 | 3 | 22 | 학술문화 | |
| 4 | 과사모 | 1,2 | 15 | 학술문화 | |
| 5 | 교육탐구 | 3 | 23 | 학술문화 | |
| 6 | 교집합 | 1,2 | 15 | 학술문화 | |
| 7 | 당구부 | 2 | 16 | 예술체육 | |
| 8 | 도서반 | 1,2 | 28 | 학술문화 | |
| 9 | 또래상담부 | 1,2 | 12 | 청소년단체 | |
| 10 | 레인보우 | 1,2 | 15 | 학술문화 | |
| 11 | 루아나 | 1,2 | 12 | 예술체육 | |
| 12 | 매슐리 | 1 | 15 | 학술문화 | |
| 13 | 미술창작공작소 | 1반 | 1 | 20 | 예술체육 |
| 14 | 2반 | 1 | 21 | 예술체육 | |
| 15 | 방송반 | 1,2 | 16 | 실습노작 | |
| 16 | 밴드부(더갱) | 1,2 | 12 | 예술체육 | |
| 17 | 베이커리카페 | 1,2 | 18 | 실습노작 | |
| 18 | 보건반 | 3 | 20 | 학술문화 | |
| 19 | 생과일 | 1,2 | 26 | 학술문화 | |
| 20 | 수학출판사 | 2 | 15 | 학술문화 | |
| 21 | 스크린속영미문화 | 1,2 | 16 | 학술문화 | |
| 22 | 슬램덩크 | 1,2 | 20 | 예술체육 | |
| 23 | 싱송 | 1,2 | 13 | 예술체육 | |
| 24 | 아티스틱 | 1반 | 2 | 21 | 예술체육 |
| 25 | 2반 | 2 | 21 | 예술체육 | |
| 26 | 3반 | 3 | 21 | 예술체육 | |
| 27 | 알쓸법잡 | 1,2 | 12 | 학술문화 | |
| 28 | 알엔에이 | 1,2 | 24 | 학술문화 | |
| 29 | 어썸 | 1,2 | 20 | 예술체육 | |
| 30 | 에보데보 | 1반 | 1 | 14 | 학술문화 |
| 31 | 2반 | 2 | 18 | 학술문화 | |
| 32 | 여가생활 | 2,3 | 4 | 실습노작 | |
| 33 | 여가활동 | A반 | 1,2 | 8 | 실습노작 |
| 34 | B반 | 3 | 3 | 실습노작 | |
| 35 | 역사영화감상반 | 1,2 | 14 | 학술문화 | |
| 36 | 의료생명탐구 | 1,2 | 17 | 학술문화 | |
| 37 | 의사랑 | 1,2 | 19 | 학술문화 | |
| 38 | 이리온 | 1 | 13 | 학술문화 | |
| 39 | 주제탐구 | A반 | 3 | 24 | 학술문화 |
| 40 | B반 | 3 | 24 | 학술문화 | |
| 41 | C반 | 3 | 24 | 학술문화 | |
| 42 | 질풍가도 | 3 | 20 | 예술체육 | |
| 43 | 창의드론시점 | 1,2 | 10 | 실습노작 | |
| 44 | 창의융합과학반 | 1,2 | 14 | 학술문화 | |
| 45 | 책다방 | 1,2 | 15 | 학술문화 | |
| 46 | 청소년적십자봉사동아리 | 1,2 | 11 | 청소년단체 | |
| 47 | 체타민 | 3 | 21 | 예술체육 | |
| 48 | 체탐자 | 3 | 19 | 예술체육 | |
| 49 | 축구부 | 1,2,3 | 36 | 예술체육 | |
| 50 | 코드커넥트 | 3 | 21 | 학술문화 | |
| 51 | 크루아상 | 1 | 15 | 학술문화 | |
| 52 | 포지셔닝 | 1,2 | 20 | 학술문화 | |
| 53 | 프로시드 | 1,2 | 21 | 학술문화 | |
| 54 | 피지컬 | 1,2 | 20 | 예술체육 | |
| 55 | 학사모 | 1,2 | 20 | 학술문화 | |
| 56 | 화학생명탐구 | 3 | 22 | 학술문화 | |
| 57 | 힐링컬러테라피 | 1,2 | 18 | 실습노작 | |
| 총 | 학술문화(31개), 예술체육(16개), 실습노작(8개), 청소년단체(2개) 영역 / 총 4개 분야 57개반 창체동아리 운영 | ||||